Разработала:: воспитатель Денисенко Я. А.
МДБОУ «Детский сад № 58» Красноармейского района

Беседа: «Что такое здоровый образ жизни»

Формирование здорового образа жизни у детей – первостепенная задача родителей, которые хотят, чтобы их малыши полноценно развивались, росли сильными, крепкими, и болели как можно реже. Мамы и папы должны буквально с рождения знакомить свое чадо с основами правильного питания и закаливания, настраивать образ жизни крохи на определенный режим дня, а чуть позже вести с ребенком беседы о вреде курения, алкоголя и наркотических веществ. Кроме того, родители должны обязательно демонстрировать здоровый образ жизни для своих детей на собственном примере, ведь, в первую очередь, малыши повторяют поведение и поступки членов своей семьи.

Правила здорового образа жизни для детей

Следующие нехитрые рекомендации позволят вашим детям поддерживать крепкое здоровье и как можно реже встречаться с простудными заболеваниями:

1. В любую погоду с ребенком необходимо гулять на улице. При этом не стоит слишком сильно укутывать малыша, достаточно обеспечить, чтобы ноги ребенка всегда оставались сухими, а пронизывающий ветер не проникал под верхнюю одежду. По возможности выбирайте для прогулок места с большим количеством зелени, загазованных улиц, напротив, лучше избегать.

2. Для полноценного развития и крепкого здоровья дошкольников очень важен дневной сон. Для самых маленьких предпочтительнее организовать сон на открытом воздухе – в коляске или манеже.

3. В комнате ребенка нужно регулярно производить влажную уборку. В детской не должно быть никаких предметов, которые собирают пыль на себя – книги, ковры с длинным ворсом, мягкие игрушки. В помещении, где спит малыш, необходимо поддерживать температуру воздуха около 18-20 градусов Цельсия. Кроме того, в комнате крохи можно расставить живые цветы в горшках – они способствуют очищению воздуха в квартире от вредоносных газов.

                                                                


Формирование представлений о традиционных русских зимних забавах у детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила воспитатель: Лисюнина Т.П.

МДБОУ «Детский сад № 58» Красноармейского района

В настоящее время большое внимание стало уделяться воспитанию на народных традициях, приобщению детей к сокровищам народных культур с целью возрождения, сохранения и развития неиссякаемого источника мудрости и исторического опыта народа, формирования национального самосознания детей — достойных представителей своего этноса, носителей своей национальной культуры. В своей деятельности я решаю задачи художественно-эстетического развития через формирование представлений о традиционных русских забавах у детей дошкольного  возраста.

Чтобы решить поставленную задачу мы действовали в несколько этапов:

- работа по самообразованию (изучение литературы, осуществление подбора необходимого материала);

- работа с детьми (разучивание игр, беседы, рассматривание иллюстраций, индивидуальная работа)

- работа с родителями (консультации, беседы).

Чтобы закрепить знания, полученные детьми в процессе работы, мы организуем различные мероприятия: праздники, конкурсы, развлечения.

В каждой группе имеется картотека игр, в которые мы с детьми играем на прогулках. Игры классифицированы по сезонам.  На прогулках в зимнее время мы знакомимся и играем не просто в подвижные игры, а в игры, которые в свое время относились к традиционным русским зимним забавам.

 На дворе чудесное зимнее время. И оно приходит неизменно со своими белыми покровами, паром изо рта, скрипом под ногами и веселыми забавами. Можно сколь угодно ругать зиму за холод и стужу, но все же в своей душе мы помним добрую зимнюю детскую сказку с новогодними и рождественскими подарками и веселыми играми на снегу.   И всем нам хочется, чтобы зимой развлечения наших детей были как можно веселее, разнообразнее и содержательнее.

До современных дней дошло много традиционных русских забав, но создание снеговика – самое творческое и популярное действо зимой. Это особенный волшебный процесс, объединяющий всех: и детей, и взрослых. (Можно провести конкурс «Снеговик – не из снега»)

Снежных баб и снеговиков лепили еще во времена Древней Руси. Их почитали как духов Зимы, просили у них помощи, отступления холодов и морозов. Вероятнее всего, именно в те времена зародилась традиция давать метлу в руку снеговика. Ведь благодаря метле снеговик мог бы слетать в небо, развеять тучи и попросить тепла для людей у солнца. Снежные бабы – это отдельная история. Сотворение снежных девиц — процесс особенный. В древности на Руси верили в то, что в воздухе живут девицы неба, которые повелевают облаками, снегом и туманом. И поэтому для язычников были традиционными различные торжественные ритуалы.

Также одним из популярнейших видов зимнего досуга уже на протяжении нескольких веков остаётся катание на санках и игры в снежки.

ДУЭЛЬ

   Два соперника встают друг против друга на расстоянии около 10 метров. Каждый из них чертит вокруг себя круг диаметром в метр. Выбранный "секундант" бросает жребий — кому начинать. По его же сигналу начинающий игру наклоняется, лепит снежок и бросает его в соперника. Затем "стреляет" второй. Если оба промахнулись или же оба попали друг в друга, соперники продолжают бросать снежки по очереди. Но если один попал, а другой промазал, то проигравший уступает свое место следующему сопернику. Можно увертываться любым способом (приседать, подпрыгивать и т. п.), но, только не выходя из круга.
 

МОЙ КОМ — БОЛЬШЕ!

В этой игре все игроки делятся на пары

   Засекается время (для определенности дается пять минут). Пара должна скатать снежный ком. Выигрывают те игроки, чей ком окажется больше.
 

СНЕЖНЫЕ ОБГОНЯЛКИ

    Перед участниками соревнования стоят снежные комья. По сигналу игроки начинают катить ком по направлению к финишу. Выигрывает тот, кто первым доберется до финиша.

"ВЕСЕЛЫЙ СНЕГОВИК"

   На голову только что вылепленного снеговика надевается ведро. По команде игроки по очереди сбивают снежками ведро. Каждому участнику дается три попытки. Если он сбил ведро с первой попытки, он получает 30 очков, со второй — 20, с третьей — 10 очков. В конце состязания суммируется количество заработанных командой баллов.
 

ПОРАЗИ МИШЕНЬ

   На заборе или на стене нужно начертить 2 мишени для каждой команды. Можно вылепить круги, используя снежки. Соперники начинают забрасывать мишени снежками. Баллы начисляются по количеству попавших в цель снежков. Другой вариант: побеждает тот, кто первым полностью залепит мишень.

«Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости»

ПОДГОТОВИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ ЛИСЮНИНА Т.П.

МДБОУ «Детский сад № 58» Красноармейский район

 

ПОМНИТЕ!!!

Воспитатели – не доучили,

Родители – не досмотрели,

ГИБДД – не до организовало

Водитель – не среагировал,

а в результате – ребенок пострадал

в дорожно-транспортном происшествии.

          Главным в воспитании законопослушного гражданина (в том числе и как участника дорожного движения) для родителей должен быть принцип
«Делай, как я». Чтобы ребенок не нарушал Правила  дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык
безопасного поведения на дороге. Даже если вы опаздываете, все равно переходите дорогу там, где это разрешено Правилами; в собственном автомобиле
соблюдайте скоростной режим; пристегивайтесь ремнями безопасности.

Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице,
осторожными и внимательными! Знайте, если Вы нарушаете Правила дорожного движения, ваш ребенок будет поступать так же!

Учите ребенка не спешить при переходе улицы, переходить проезжую часть только тогда, когда обзору никто и ничто не мешает, прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки. Оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.

В детском возрасте отсутствует навык безопасного поведения на улицах и дорогах, умение наблюдать: осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость, направление движения, возможность внезапного появления автомобиля из-за стоящего транспорта, из-за кустов, киосков, заборов.

Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того, что бы дать ребенку знания, формировать у него навыки безопасного поведения
на улице. У ребенка целая гамма привычек формируется с самого раннего детства. Именно поэтому, начиная с 2-5 лет необходимо формировать у него
комплект «транспортных» привычек.

Сопровождая ребенка, родители должны соблюдать следующие требования:

• Из дома выходить заблаговременно, чтобы ребенок привыкал идти не спеша.

• Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь. Переходите дорогу размеренным шагом.

• Приучайте детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.

• Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.

• Увидев трамвай, троллейбус, автобус, стоящей на противоположной стороне не спешите, не бегите.

• Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком, он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.

• Переходите улицу строго под прямым углом.

• Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора, предварительно обязательно убедитесь в безопасности перехода.

• При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держите ребенка за руку.

• Из транспорта выходите впереди ребенка, чтобы малыш не упал.

• Привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге.

• Покажите безопасный путь в детский сад, школу, магазин.

• Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД.

• К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и в транспорте:

• Играй только в стороне от дороги.

• Переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, на перекрестках по линии тротуара.

• Переходи улицу только шагом, не беги.

• Следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу.

• Посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо.

• Не пересекай путь приближающемуся транспорту

• Трамваи всегда обходи спереди.

• Входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит.

• Не высовывайся из окна движущегося транспорта.

• Выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги.

• Не выезжай на велосипеде на проезжую часть.

Все понятия ребенок усвоит прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используя для этого
соответствующие ситуации на улице, во дворе, на дороге. Находясь с малышом на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с
транспортом, пешеходами. Обратите внимание на нарушителей, отметив, что, нарушая правила, они рискуют попасть в беду.

Не пугайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем безопасность и невнимательность!

Уважаемые родители! Помните!

На улице крепко держите ребёнка за руку!

Выработайте у ребёнка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, и только потом переходить улицу.

Ребёнок учится законам улицы у родителей.

Пусть Ваш пример послужит правильному поведению на улице не только вашего ребёнка, но и других детей.

Для того, что бы вы всегда были спокойны за своего ребенка, и он чувствовал себя уверенно на дороге, советуем Вам:

• напоминайте основные Правила дорожного движения своему ребенку каждый день;

• никогда в присутствии ребенка не нарушайте Правила движения;

• при переходе проезжей части держите ребенка за руку;

• учите его ориентироваться на дороге, быть осторожным и внимательным, никогда не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом;

• учите его переходить проезжую часть только по пешеходным дорожкам, на зеленый сигнал светофора;

• не позволяйте своему ребенку играть на дороге.

Еще раз помните! Дорога полна неожиданностей: она не терпит шалости- наказывает без жалости! Лишь строгое соблюдение Правил станет залогом безопасности вас и вашего ребенка!